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早期教育(教科研版)

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早期教育(教育科研)2020年11期
 
  • 教育瞭望
  • 美国新泽西州《幼儿园教学活动指南》概述及启示周静瑶;王任梅;
  • 澳大利亚0~5岁儿童早期教育与护理服务人员质量保障措施及启示黄春瑜;张世义;
  • 政策与管理
  • 学前教育质量评估与监测研究文献的可视化分析——以2009~2019年为例邵小佩;樊静雨;
  • 幼儿园保教管理质量评价的现状及分析与建议——以辽宁省为例孙英敏;
  • 教师发展
  • 学前教育专业的人才培养目标与规格:问题与分析林仕浩;周燕;
  • 高校学前教育专业学生游戏观的隐喻分析——以C高校为例杨惠娟;
  • 儿童发展
  • 儿童在自然中:重建儿童与自然的联系——空间的视角何锋;
  • 不同问题情境下幼儿运用策略的过程剖析研究——以中班幼儿为例代亚梅;邱学青;
  • 课程与教学
  • 从无意识的“外出”到有意义的“行走”——幼儿园“行走”课程的生成...罗燕;
  • 基于体质测评的幼儿园体育活动自我诊断与改善李苏云;
  • 本土民间游戏“竹趣”方案开发的行动研究叶小艳;
  • 家庭与社区
  • 微信时代的家园共育管窥郗倩;王萍;
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  • 江西省崇仁县幼儿园吴少娟;
  • 连云港市徐山中心幼儿园李晓霞;
    • 《早期教育(教育科研)》征稿启事--
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